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Geetype教育字體：助力教育內(nèi)容的清晰傳達(dá)
Geetype教育字體：助力教育內(nèi)容的清晰傳達(dá)
Geetype
2024-08-27
NUD Motoya明朝體 std w5，
motoya字體根據(jù)從活字時(shí)代開始培養(yǎng)的理念，同時(shí)體現(xiàn)文字的美麗和出色的可讀性，具有根本的通用設(shè)計(jì)性。像這樣，本來是為了服務(wù)通用設(shè)計(jì)而進(jìn)行開發(fā)的motoya字體，隨著社會(huì)狀況的變化，經(jīng)過進(jìn)一步的改良而誕生的，與motoya UD對(duì)應(yīng)的字體。motoya UD的對(duì)應(yīng)字體兼具可讀性、視認(rèn)性和解讀性，所以我們有自信推薦您在所有領(lǐng)域使用它。
Motoya阿波羅體 std w7，
阿波羅（Aporo）是將宋體的骨架(帶有縱線的右邊上的三角形的裝飾)和裝飾性骨架(帶有縱線的右邊和縱棒上端直角交匯部分征收的三角形的裝飾)去除，中部較寬的字體，從1969年開始，正文用阿波羅2(Aporo2)的類型作為活字印刷銷售了。在數(shù)字化的過程中，使中部更寬，改變了斜線撇捺的形狀。這是為了更加突出阿波羅的特征而重新設(shè)計(jì)的，更加強(qiáng)調(diào)了其清爽且摩登的形象。
S Motoya正楷書體 std w3，
在motoya發(fā)售正楷書法之前，活字字體中的楷書字體沒有任何地方是比較完整一整套的。motoya自己也有書法家、字體設(shè)計(jì)師，簡直就像一起聚集過來當(dāng)時(shí)的楷書字體，以出自歐陽詢(唐朝著名書法家)之手的最高典范之一的《九成宮醴泉銘》為基礎(chǔ)，大家統(tǒng)一一個(gè)想法，并將字的排列和大小、線的粗細(xì)等合并整理，并將它命名為“真正規(guī)范的楷書體”即《正楷書》。
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